疼痛患者健康教育手册

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疼痛患者健康教育手册
目 录
一、如何认识疼痛...............................................................................................3
二、及时报告疼痛...............................................................................................4
三、三阶梯止痛的含义.......................................................................................4
四、止痛药物的使用原则...................................................................................5
五、与医护人员沟通用药信息...........................................................................5
六、止痛药物的不良反应及处理.......................................................................6
七、癌痛治疗中常见的认识误区.......................................................................9
八、其它止痛方法.............................................................................................11
九、重视家属的作用.........................................................................................12
痛是最原最普在的痛苦临床见的之一给患
精神体上的影无法的,者的、家社会的严
更是估量治疗程中者及会有的问疑虑在我
一些突出和常见的问题进行讨论。
一、如何认识疼痛
疼痛的原因是多方面的
体上的疾引起的主因,心理刺激可能或加
重疼痛。
疼痛是一种足以使人痛苦的感觉
种痛轻可时间可长您查下疼否影您的情况
一:生活眠、等;活动交生工作等,对上
一项是”便要选择疼痛法。疼痛改善生活
一下您的得以时:体力较佳是否比较?您
神是否好些?您的食欲是否改善?您是否能够比较独立地生活?
无痛是患者的权利
记住有权求医员尽地帮解除。如感到,告
医生士。不要,现药物能够地缓至解痛。
的想法和感觉告诉那些受过训练、能帮助您的人是很重要的。
疼痛治疗不能忽视
期疼严重自己常生不仅使统发降低
他各统功如:食欲、便使您放弃
作、动,和情题,虑、等,会使
关爱您的家人感到痛苦,生活2002 年第十届世界疼痛出疼痛是

标签: #疼痛

摘要:

《疼痛患者健康教育手册》摘要疼痛作为普遍且痛苦的感受对患者身心及家庭社会影响重大。本手册针对治疗过程中患者及家属的常见问题与疑虑展开讨论旨在提供科学指导。核心要点:1疼痛认知:疼痛原因多样影响生活各方面无痛是患者权利患者应积极寻求缓解疼痛的方法。2及时报告:疼痛的主观性要求患者准确告知医护人员疼痛程度、性质等信息以消除不良情绪。3三阶梯止痛:WHO提出的癌痛治疗原则根据疼痛程度选择不同药物联合辅助用药提高效果。4用药原则:首选口服按时按阶梯给药个体化用药注意细节90以上癌痛可缓解。5沟通用药:患者应主动告知医护人员用药信息包括过敏反应等确保用药安全。6不良反应处理:非甾体类抗炎药和阿片类药物有不同不良反应需采取预防措施和处理方法。7认识误区:澄清癌痛治疗中的常见误区如阿片类药物成瘾性等。8其它止痛法:包括患者自控镇痛、放射疗法、中医中药针灸及非药物疗法等。9家属作用:家属在疼痛报告、评估、治疗及心理支持中起重要支持作用。

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