妇产科规培生教学工作讨论会(住院规范化培训中的临床教学查房)
2025-08-22
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年度妇产科规培生教学工作讨论会
主持人：
参会人：唐
讨论主题：住院规范化培训中的临床教学查房
在住院医师的规范化培训中，规范的临床教学是培养
合格医师的关键之一。
1、如何在临床工作中更有效的开展教学查房
1.1 需要互动式教学
临床查房时医疗工作的核心组成部分，重点在于完成
临床诊疗任务。临床教学查房的根本在于通过规范化流程
提升下级医师综合诊治水平，同时完成相应的临床任务。
因此，突出教学互动式临床教学查房最显著的内涵特征。
临床教学查房的任何一个环节，必须凸显下级医生主观能
动性的发挥，主持医师要随时提问。纠正和示范，住院部
根据要求系统作答。系统总结、系统学习。通过典型病例
临床教学查房，住院医师要系统全面掌握该类病种的病情
特点、诊断、鉴别诊断。治疗方案及预后判断及拟诊分析
等方面的内容。
1.2 诊疗流程要规范
规范诊疗室医疗质量持续改进的基本保证。规范化的
检诊对于降低医疗风险、提升医疗质量地位作用更加重
要，与病例讨论相比，临床教学查房对培养住院医师严格
认真的态度和规范化操作更具实际意义。规范化的教学查
房需要包括：病例选择、查体规范、标准，手法、读片、
病历书写、病情总结、诊断、新进展、提问方法、专业术
语、谈吐着装、医德医风等，是一个科学、规范的系统，
认真落实规范系统是提高临床教学查房质量的关键。
1.3 有效的旁床示教
现场教学是理想的培养方式，临床教学查房通过床旁
示范，是住院医师规范化培训最重要的现场教学。教学查
房通过床旁示范检查住院医师对基本理论、基本技能、基
本知识及相应前沿领域的掌握程度，系统纠正住院医师临
床思维及技术操作中存在的不足，全面补充医学技术前沿
的进展知识，是住院医师规范化培训的重要教学方式。
1.4 系统的技能培训
良好的沟通交流能力，较强的临床思维能力和解决临
床实际问题能力是住院医师培养的重要目的，临床教学查
房突出基本技能培训，在临床教学查房过程中，要求住院
医师进行与本病诊断、治疗和预后等相关的重点体格检
查，并随时报告体格检查结果，主持医师进行规范体格检
查示教，补充住院医师遗漏，纠正不规范的体格检查操作
及手法，规范化培训结束后对通过理论考核的住院医师进
行技能考核。重点考察住院医师基本技能的掌握程度和掌
摘要：
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年度妇产科规培生教学工作讨论会聚焦住院规范化培训中的临床教学查房。会议指出规范的临床教学是培养合格医师的关键强调了互动式教学的重要性要求通过提问、纠正和示范提升下级医师的综合诊治水平。同时规范诊疗流程对医疗质量持续改进至关重要教学查房需涵盖病例选择、查体规范等多个方面。有效的旁床示教和现场教学是理想的培养方式有助于纠正临床思维和技术操作中的不足。会议还提出要科学制定临床教学查房路径推进查房持续开展并明确带教医师及规培医师的职责。此外加强三基训练、严格执行考试考核制度也是提高教学质量的关键。会议还关心学生生活加强医德医风教育但也指出医院需加强教学管理和监督、保证带教时间、解决实习生夜班值班房问题、加强技术操作辅导等。
