儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)【44页】
2025-09-10
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儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）摘要主讲人古丽娜介绍了儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）也称多动症主要表现为与年龄不相称的注意力分散、过度活动、情绪冲动伴认知障碍和学习困难智力正常或接近正常。该病学前起病呈慢性过程影响儿童多方面生活易导致持久的学习和行为问题。历史上不同学者对该病有不同描述和命名。流行病学儿童多动症患病率一般为35男女比例49：1在不同国家和社会经济文化阶层患病率有差异。研究表明不少多动症儿童来自父母分居或离婚家庭等。病因及发病机理涉及生物学（遗传、神经解剖、儿茶酚胺代谢等）、环境因素有神经心理与神经生物学假说分子遗传学研究指出ADHD和多巴胺基因的多态性有关。临床表现活动过度、注意集中困难、情绪不稳冲动任性、学习困难等部分伴有对抗、品行、焦虑、学校技能障碍。诊断与鉴别诊断需具备注意、多动、冲动行为中的一定数量症状7岁前起病病程持续6个月以上排除其他疾病引起。要与简单好动、精神发育迟滞、孤独障碍等鉴别。治疗包括认知行为治疗、特殊教育项目、社会化技能和躯体训练项目、父母管理班及培训、药物治疗（西药、中药）等。预后较为乐观但不治疗到成人时约三分之一有相关问题预后与合并症、智力
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