教案6新生儿败血症

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第五章新生儿与新生儿疾病

第十节新生儿败血症

授课教师徐文兰授课班级高临 0902

课型理论课授课地点西校区多媒体教室

课时 1 学时授课时间 2007 年 9 月 30 日星期二第 3 节课

教具多媒体课件课题第十节新生儿败血症

教学目标掌握新生儿败血症的临床表现、诊断及治疗

熟悉新生儿败血症的病因

了解新生儿败血症的发病机制

教学重、

难点

新生儿败血症的临床表现、诊断及治疗

教学方法讲授、举例、启发、讨论

教学设计组织教学 2min

复习旧课、导入新课 3min

讲授新课 35min

内容小结、布置作业 5min

教学准备教师准备课件、讨论问题、例题，教学设计，学生课前预习本

节内容。

教学参考《儿科学》杨锡强第 6 版人民卫生出版社

板书内容与授课时间设计

板书内容时间

第十节新生儿败血症

组织教学

复习旧课

导入新课

定义

一、病因与发病机制（一）、感染途径：（二）、病原菌

（三）免疫功能低下

二、临床表现 1、感染中毒症状 2、高度可疑的特殊表现

3、并发症

三、实验室检查血培养

四、诊断病史+临床表现+实验室检查

五、治疗

（一）抗菌治疗高效、联合、静脉给药、足程

1、抗生素的选择

2、疗程

（二）支持疗法

（三）免疫疗法

课堂小结、布置作业

45min

5min

10min

5min

10min

5min

教学过程

组织教学

复习旧课

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标签： #新生儿败血症 #败血症

摘要：

《第五章新生儿与新生儿疾病第十节新生儿败血症》摘要授课教师徐文兰于2007年9月30日在西校区多媒体教室为高临0902班讲授1学时理论课课题为新生儿败血症。教学目标为让学生掌握其临床表现、诊断及治疗熟悉病因了解发病机制。新生儿败血症是新生儿期细菌侵入血液循环并繁殖、产生毒素造成的全身性感染发生率约占活产婴儿的1早产儿更高且临床表现不典型、诊断困难。其病因与发病机制包括感染途径（宫内、产时、产后感染）、病原菌（主要为大肠杆菌等）、免疫功能低下（非特异性免疫和特异性免疫差）。临床表现缺乏特异性有感染中毒症状、高度可疑的特殊表现及并发症。实验室检查有周围血白细胞计数、血培养等。诊断依据病史、临床表现和实验室检查。治疗包括抗菌治疗（高效、联合、静脉给药、足程）、支持疗法、免疫疗法。课堂最后进行小结并布置作业。

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