最新常见恶性肿瘤的社区临终关怀

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临床教学理论授课教案

课程

名称常见病的规范诊治与管理授课题目常见肿瘤晚期的社区临终关怀

授课

教师

姓名张志国学生

班组

3+2

全科医师

学

时1 学时日期 2014-3-13

职称副主任医

师

教学目的及重点：

目的： 1、掌握常见肿瘤的临床表现和诊断；

2、熟悉临终关怀的概念和疼痛的处理；

3、了解临终关怀的理念和我国临终关怀的现状。

重点： 1、常见肿瘤的临床表现；

2、临终关怀的概念和疼痛的处理。

难点分析及对策：

1、难点：常见肿瘤的临床表现和诊断。

对策：结合图片，通过与学生的互动、提问等形式，发挥学生是学习主

体的作用，并结合典型图片方式，使学生对其临床表现多样更加

直观认识，便于掌握。鼓励同学课下自学。

2、难点：癌性疼痛的处理。

对策：讲解癌性疼痛治疗的现状，使学生对癌痛有深刻的印象。应用

WHO 提供的三阶梯止痛观念，讲解疼痛的治疗方法。使学生能够掌

握一般性癌痛的处理。

教学方法手段：

1、方法：班级授课，结合典型图片和影像学资料。

2、手段：（1）多媒体形式，先介绍几种常见肿瘤的临床表现；

（2）结合病例、图片和 X 线表现加深印象；

（3）对重点和难点进行重点讲解并于最后给予总结；

（4）适当提问和互动，提高学生的注意力和参与热情。

授课主要内容时间分配及教学手段

1、常见肿瘤的临床表现 3 分钟

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摘要：

《常见病的规范诊治与管理——常见肿瘤晚期的社区临终关怀》教案摘要授课教师张志国为副主任医师于2014年3月13日为32全科医师授课学时1学时。教学目的在于让学生掌握常见肿瘤临床表现和诊断熟悉临终关怀概念与疼痛处理了解其理念与现状。重点是常见肿瘤临床表现及临终关怀概念与疼痛处理。针对常见肿瘤临床表现和诊断这一难点结合图片互动提问鼓励课下自学；对于癌性疼痛处理难点讲解现状应用WHO三阶梯止痛观念。教学方法采用班级授课结合典型图片和影像学资料通过多媒体介绍、病例图片加深印象、重点讲解总结、适当提问互动等手段。授课内容包括常见肿瘤临床表现、诊断等还涉及晚期肿瘤患者问题、临终关怀概述、症状处理和心理关怀等最后结合病例讲解三阶梯止痛法进行重点总结并回答提问。

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