视觉障碍儿童的记忆【15页】
2025-09-09
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特殊儿童心理学课程由王燕负责其主讲的特殊儿童记忆部分聚焦于视觉障碍儿童。视障儿童主要靠听觉和触觉获取信息瞬时记忆形象不全面、内容不完整。触觉优势使其完成触觉任务记忆时意识性提取成绩优于自动提取。他们空间知觉等方面比正常人差但听觉注意、记忆、表象更好。短时记忆以机械记忆为主与正常儿童相似不过因听觉记忆力不断强化记忆技巧增加其听觉记忆力和短时记忆更具优势。长时记忆比较牢固内隐记忆比低视力儿童好。研究表明盲人听觉注意力和表象能力优于常人。填空答案为：1听觉、触觉；2长时记忆；3以机械记忆为主听力记忆较强。
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