经络腧穴学教案-《任脉》教案

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《任脉》教案

一、教材分析

本节课选自本科中医药院校“十四五”规划教材《经络腧穴学》第十五章第二节，是

奇经八脉教学的核心内容之一。教材以“经络-腧穴”为逻辑主线，先系统阐述任脉的

循行分布、功能与病候，再按“会阴-胸腹部-咽部-面部”的分布规律，详细介绍 24

个腧穴的定位、解剖、主治、操作及古文献依据，结构严谨、内容详实，兼顾理论性

与实操性。

从学科价值来看，任脉作为“阴脉之海”，具有统领全身阴经、“主胞胎”的核心特

点，其循行路线贯穿胸腹正中，关联胞宫、脾胃、心肺等重要脏腑，是治疗生殖泌尿

系统病症、脾胃病、心肺病的关键经脉，是后续《针灸治疗学》等临床课程的重要基

础。同时，教材中中极、关元、气海、神阙、下脘、中脘、膻中、天突、廉泉、承浆

10 个带*号重点腧穴的实操规范，直接关联临床安全与疗效，体现了“理论指导实

践”的中医教学特色。

二、学情分析

授课对象为本科中医药专业低年级学生，已具备以下基础与不足：

1. 已有基础：掌握中医基础理论中“经络”“奇经八脉”的基本概念，了解解剖学

骨性标志（如脐部、肋间隙、胸骨上窝等），对“腧穴定位”有初步认知，且通

过前序十二经脉、督脉的学习，已熟悉经络腧穴的学习框架。

2. 存在不足：对任脉“起于胞中、循腹胸正中”的循行路线记忆困难；易混淆腹部

邻近腧穴（如关元与气海、中脘与下脘）的定位；对“阴脉之海”“主胞胎”的

功能及“列缺通任脉”的临床意义理解不深；缺乏对胸腹部穴位（如天突、中

极）的安全操作意识；对任脉病候与腧穴主治的关联逻辑掌握不足。

基于此，教学需兼顾“具象化讲解”与“实操强化”，帮助学生突破抽象概念与记忆

难点，建立“循行-功能-病候-腧穴主治”的完整逻辑链。

三、学习目标

（一）知识目标

1. 掌握任脉的循行路线（《灵枢·经脉》《素问·骨空论》原文核心内容）及“阴脉之

海”“主胞胎”的核心功能；

2. 掌握 10 个带*号重点腧穴的定位、主治及操作要点；

3. 熟悉任脉的病候特点（生殖泌尿系统病症、下腹部病痛）及络脉循行；

4. 了解任脉与其他经脉的交会关系及临床应用原则。

（二）能力目标

1. 能在人体模型或同伴体表准确指认 10 个重点腧穴的位置；

2. 能规范完成关元、气海、中脘等穴的模拟针刺操作（无针练习）；

3. 能结合任脉循行、功能解释相关病症的治疗原理（如“妇科病症取关元”“脾胃

病取中脘”“急救取神阙”）。

（三）素养目标

1. 树立“安全第一”的临床操作意识（如胸腹部穴位避脏器、天突穴避大血管）；

2. 培养“循行-功能-病候-腧穴”的中医辨证思维；

3.增强对中医药经典文献（如《灵枢》《素问》）的认同感与传承意识。

四、学习重难点

（一）重点

1. 任脉循行路线（起于胞中→出会阴→循毛际→循腹胸正中→至咽喉→入目）；

2. 10 个重点腧穴的定位与操作（按区域细分）：

¢腹部：中极（脐下 4 寸）、关元（脐下 3 寸）、气海（脐下 1.5 寸）、神阙

（脐中央）、下脘（脐上 2 寸）、中脘（脐上 4 寸）；

¢胸部：膻中（第 4 肋间隙）、天突（胸骨上窝中央）；

¢咽部：廉泉（喉结上方舌骨上缘）；

¢面部：承浆（颏唇沟正中）；

3. 重点腧穴的核心主治与特定关联（如关元为足三阴交会穴、中脘为腑会、神阙禁

刺可灸）；

4. 任脉“阴脉之海”“主胞胎”的功能及病候（带下、不孕、少腹痛）与腧穴主治

的关联。

（二）难点

1. 任脉“起于胞中”循行的精准记忆及与生殖功能的生理关联；

2. 腹部邻近腧穴（如关元与气海、中脘与下脘）的定位区分（基于脐部的寸数差

异）；

3. 天突穴的安全针刺技巧（避免伤及气管、大血管）；

4. “主胞胎”功能在临床中的具体应用逻辑（如关元、气海治疗不孕、月经不调）。

五、教学方法

1. 直观演示法：用人体解剖模型、经络循行动画演示任脉路线，用穴位定位贴纸标

注重点腧穴；

2. 实操练习法：组织学生分组进行体表定位（重点练习脐周寸数测量、肋间隙定

位）与模拟针刺练习；

3.案例分析法：结合“月经不调取关元”“脾胃虚弱取中脘”“虚脱急救灸神阙”

“咳嗽取膻中”等案例，讲解理论与临床的联系；

4. 口诀记忆法：编制循行、定位口诀（如“任脉腹胸正中线，胞中出发贯会阴”

“关元脐下三寸安，气海脐下一寸半”）；

5. 对比归纳法：用表格对比邻近腧穴的定位/主治差异，归纳 10 个重点腧穴的核心

信息。

六、课前准备

（一）教师准备

1. 教学材料：教材、PPT 课件（含循行动画、腧穴操作视频、古文献摘录）、《灵

枢·经脉》《素问·骨空论》原文卡片；

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摘要：

《任脉》教案一、教材分析本节课选自本科中医药院校“十四五”规划教材《经络腧穴学》第十五章第二节，是奇经八脉教学的核心内容之一。教材以“经络-腧穴”为逻辑主线，先系统阐述任脉的循行分布、功能与病候，再按“会阴-胸腹部-咽部-面部”的分布规律，详细介绍24个腧穴的定位、解剖、主治、操作及古文献依据，结构严谨、内容详实，兼顾理论性与实操性。从学科价值来看，任脉作为“阴脉之海”，具有统领全身阴经、“主胞胎”的核心特点，其循行路线贯穿胸腹正中，关联胞宫、脾胃、心肺等重要脏腑，是治疗生殖泌尿系统病症、脾胃病、心肺病的关键经脉，是后续《针灸治疗学》等临床课程的重要基础。同时，教材中中极、关元、气海、神阙、下...

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