经络腧穴学教案-《足少阴经络与腧穴》教案

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《足少阴经络与腧穴》教案

一、教材分析

本节课选自本科中医药院校“十四五”规划教材《经络腧穴学》第十章，是经络腧穴

学课程的核心章节之一。教材以“经络-腧穴”为逻辑主线，先系统阐述足少阴经脉、

络脉、经别、经筋的循行路线与病候，再按“下肢内侧面-胸腹第一侧线”的分布规律，

详细介绍 27 个腧穴的定位、主治、操作及古文献依据，结构严谨、内容详实，兼顾理

论性与实操性。

从学科价值来看，足少阴肾经作为“足三阴经”核心经脉，其“属肾、络膀胱”的脏

腑联系及“循下肢内侧、贯脊、入肺络心、挟舌本”的体表循行，使其成为治疗肾虚

病症、生殖泌尿系统病症、水液代谢失常、心肺病症的关键经脉，是后续《针灸治疗

学》等临床课程的重要基础。同时，教材中涌泉、太溪、照海等重点腧穴的实操规范，

直接关联临床安全与疗效，体现了“理论指导实践”的中医教学特色。

二、学情分析

授课对象为本科中医药专业低年级学生，已具备以下基础与不足：

1. 已有基础：掌握中医基础理论中“经络”“脏腑”的基本概念，了解解剖学骨性

标志（如内踝尖、跟腱、肋间隙等），对“腧穴定位”有初步认知，且通过前序

多经脉的学习，已熟悉经络腧穴的学习框架。

2. 存在不足：对足少阴经“起于足小趾、斜走足心、贯脊入肺”的复杂循行路线记

忆困难；易混淆下肢内侧邻近腧穴（如太溪与大钟、复溜与交信）的定位；对

“原穴太溪”“八脉交会穴照海”等特定穴的临床意义理解不深；缺乏对胸腹前

侧穴位的安全操作意识；对“肾主藏精、主水液”理论与经脉病候的关联逻辑掌

握不足。

基于此，教学需兼顾“具象化讲解”与“实操强化”，帮助学生突破抽象概念与记忆

难点，建立“循行-病候-腧穴主治-特定穴属性”的完整逻辑链。

三、学习目标

（一）知识目标

1. 掌握足少阴经脉的循行路线（《灵枢·经脉》原文核心内容）及主要病候；

2. 掌握涌泉、然谷、太溪、大钟、照海、复溜、大赫7 个重点腧穴的定位、主治及

操作要点；

3. 熟悉足少阴络脉（大钟）、经别、经筋的循行特点与病候，明确重点腧穴的特定

穴属性（如太溪为原穴、照海为八脉交会穴）；

4. 了解足少阴腧穴“下肢-胸腹”的分布规律及特定穴的临床应用原则。

（二）能力目标

1. 能在人体模型或同伴体表准确指认 7 个重点腧穴的位置；

2. 能规范完成太溪、照海、涌泉等穴的模拟针刺操作（无针练习）；

3.能结合经脉循行、特定穴属性解释相关病症的治疗原理（如“补肾取太溪”“失

眠取照海”“水肿取复溜”）。

（三）素养目标

1. 树立“安全第一”的临床操作意识（如胸腹穴位浅刺、避免伤及脏器）；

2. 培养“循行-病候-特定穴-脏腑”的中医辨证思维；

3.增强对中医药核心理论（如“肾为先天之本”）的认同感与传承意识。

四、学习重难点

（一）重点

1. 足少阴经脉循行路线（起于足小趾之下→斜走足心→循内踝后→贯脊属肾→入肺

络心→挟舌本）；

2. 7 个重点腧穴的定位与操作（按区域细分）：

¢下肢内侧：涌泉（足心凹陷）、然谷（足舟骨粗隆下）、太溪（内踝尖与跟

腱间）、大钟（内踝后下方）、照海（内踝尖下 1 寸）、复溜（内踝尖上2

寸）；

¢胸腹前侧：大赫（脐中下 4 寸旁 0.5 寸）；

3. 重点腧穴的特定穴属性及临床意义（如太溪为原穴补肾、照海通阴蹻脉调睡眠）；

4. 足少阴经脉病候（如“饥不欲食、善恐、咳血、水肿”）与腧穴主治的关联。

（二）难点

1. 足少阴经脉与其他经脉（如足太阴、足厥阴）在下肢内侧的循行区分；

2. 下肢内侧邻近腧穴（如复溜与交信、太溪与大钟）的定位区分；

3. 特定穴（太溪原穴、照海八脉交会穴）的临床应用逻辑；

4. 胸腹前侧穴位（如大赫）的安全针刺技巧（避免伤及膀胱）。

五、教学方法

1. 直观演示法：用人体解剖模型、经络循行动画演示经脉路线，用穴位定位贴纸标

注下肢及胸腹腧穴；

2. 实操练习法：组织学生分组进行体表定位（重点练习内踝周围、腹部定位）与模

拟针刺练习；

3.案例分析法：结合“补肾取太溪”“失眠取照海”“水肿取复溜”“月经不调取

大赫”等案例，讲解理论与临床的联系；

4.口诀记忆法：编制经脉循行、腧穴定位口诀（如“太溪内踝跟腱间，照海内踝下

一寸”“涌泉足心凹陷寻，大赫脐下四寸旁”）；

5. 对比归纳法：对比邻近腧穴的定位/主治差异，用表格归纳 7 个重点腧穴的特定穴

属性。

六、课前准备

（一）教师准备

1. 教学材料：教材、PPT 课件（含经脉循行动画、腧穴操作视频、古文献摘录）、

《灵枢·经脉》原文卡片；

2. 教具：人体经络模型（标注足少阴经路线及 7 个重点腧穴）、针刺练习模型（重

点标注太溪、照海、涌泉区域）、体表定位工具（软尺、标记笔、穴位定位贴

纸）；

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摘要：

《足少阴经络与腧穴》教案一、教材分析本节课选自本科中医药院校“十四五”规划教材《经络腧穴学》第十章，是经络腧穴学课程的核心章节之一。教材以“经络-腧穴”为逻辑主线，先系统阐述足少阴经脉、络脉、经别、经筋的循行路线与病候，再按“下肢内侧面-胸腹第一侧线”的分布规律，详细介绍27个腧穴的定位、主治、操作及古文献依据，结构严谨、内容详实，兼顾理论性与实操性。从学科价值来看，足少阴肾经作为“足三阴经”核心经脉，其“属肾、络膀胱”的脏腑联系及“循下肢内侧、贯脊、入肺络心、挟舌本”的体表循行，使其成为治疗肾虚病症、生殖泌尿系统病症、水液代谢失常、心肺病症的关键经脉，是后续《针灸治疗学》等临床课程的重要基础...

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