中医内科学教案-第一章导言（第一节 中医内科学的定义、性质和范围）教案

《中医内科学》第一章第一节教案摘要本节课选自《中医内科学》第一章第一节是课程开篇基础课。教材以“定义性质范围”为主线阐述中医内科学核心概念明确其“承上启下”的学科价值为后续学习奠定基础体现中医“整体观念、辨证论治”特色。授课对象为本科高年级中医药专业学生已有中医基础理论雏形但对学科定位、分类标准理解不深缺乏整体把握。教学需侧重“框架构建”与“逻辑梳理”。学习目标包括掌握定义、性质、范围区分外感病与内伤病建立分类思维等。重点为中医内科学的定义、性质及研究范围难点在于理解“承上启下”内涵、区分辨证体系差异等。教学方法多样包括逻辑梳理、对比归纳、案例导入、互动问答等。教学过程45分钟含导入、核心知识讲解、总结与练习。通过案例与提问激发探究欲用图表与案例突破难点以思维导图系统化梳理知识。教学反思指出优点在于逻辑清晰、重点突出、互动性强但存在对“辨证指导理论”讲解较浅、缺乏学习方法指导的问题未来将优化讲解深度、补充学习方法。